Jeg øver - lesing og skriving 2 by LaerMedLyngmo | TPT
Hva kan vi gjøre med studentenes lesing og skriving?
NTNU Open: Rask bokstavlæring som grunnlag for lesing og skriving
Nord Open Research Archive: Når lesing og skriving ikke lenger er en selvfølge. En studie av hva logopeder beskriver og erfarer i sitt arbeid med lese- og skrivevansker hos voksne personer med
Hva kan vi gjøre med studentenes lesing og skriving?
Det utdanningsvitenskapelige fakultet Notat Referat programrådsmøte for Master i lesing og skriving i skolen
Veiledet lesing og skriving i begynneropplæringen av Grethe Klæboe | Cappelen Damm
Hva er veiledet skriving? - Skrivesenteret
Bokstaver, lesing og skriving for barn og unge med behov for ASK
Om meg | Bente Sandholt Læreglede
UiS Brage: Skolens opplæringstilbud og visjonen om inkluderende opplæring. - En analyse av opplæringstilbudet til elever som møter utfordringer med lesing og skriving.
Innføring i akademisk skriving by Universitetsforlaget - Issuu
Det utdanningsvitenskapelige fakultet Referat programrådsmøte for Master i lesing og skriving i skolen
UiS Brage: "For å sette det litt på spissen... det går seg ikke til" Læreres erfaringer med tilrettelegging for elever som henger etter i lesing og skriving i begynneropplæringen
Munin: Hvordan lærere opplever bruk av lærebrett i begynneropplæringen i lesing og skriving. En masteroppgave om bruk av lærebrett i begynneropplæringen.
USN Open Archive: «Skrivefeil eller stotrende lesing er ikke uoverstigelige hinder» : En kvantitativ studie om hvordan lærere tilpasser opplæringen til elever med dysleksi og hvordan lærere opplever disse elevenes motivasjon for
Pin på Norsk
UiS Brage: Fagspesifikk lesing og skriving i norskfaget : en undersøkelse av hvordan elevene responderer på lærerens tilretteleggelse av fagspesifikk lesing og skriving.
Ida Heen Aaland | Klasseromsplakater, Leseforståelse, Adjektiver
«Et alternativ til formell bokstavinnlæring er funksjonell bokstavlæring»
